作为家长肯定会考虑的，毕竟是自己的亲生骨肉吗。可为什么要出国留学呢？我认为是两方面的原因。一方面来自家长的期望值。本市花上万元择小学，花几万择中学现象极普遍。可见为孩子选择受教育的良好环境家长在所不惜。

   另一方面来自我们的教育，这是主要的方面。学生外流，是我们教育的悲哀。一个学生要经过10年以上的教育，其中九年义务教育阶段，就这义务教育早已成空话了，学校间发展不平衡，能提供义务教育的学校是最差的学校，师资设备都不行的学校，而好学校就得拿钱来。即便家长认可出钱，可是我们的教育怎样呢？

凡家长都有体会的，6岁入学始，孩子就进了苦海。天真好玩的孩子泯灭了童真。要么就变得少年老成，要么就干脆不学了，叫家长老师都无能为力。到了中学，从早到晚关在学校里，写不完的题，上不完的课，回家还得在家长得监督下继续写。孩子们谁有那么大的耐性啊。更有甚者，市周边一些名校实行军事化管理，就是没有了自由，早出操，晚自习，不回家全天关在学校里。

   据国外进修回来的老师们介绍，国外的教育和中国截然不同，更体现了人性化。据说在美国学校里听课，孩子们随意坐在地毯上，在老师指导下学习，一个孩子不打报告就出去了，中国的一个校长问老师，你为什么不管，老师回答说：他一定是需要出去，为什么要管呢？哦，明白了，一切以需要为原则。那么孩子需要学习了就必定会学习的。可是我国的孩子自己需要学习的愿望早就被繁重的课业挤没了。

尽管“减负”“素质教育”“新课改”，但是改的结果是越来越繁重，所有的一切围着高考指挥棒转，评价学校看考大学。家长选校看考大学。学校生存要看考大学。学校不如此又怎样呢？

   这么崇尚大学，崇尚文化，可是中国获诺贝尔奖的人呢？北大，清华招收了那么多优秀的学生，获奖人呢？难道不该思考吗？教育理念的落后，教学内容的陈旧，家学模式的腐朽。不能不导致生源外流，由此可见小学生出国留学就可以理解了。

    国家的发展在教育，国家的强盛在人才。教育在战略上的重要性不可轻言。