多伦多教育局近日发起一项动议投票，将采用以原住民、Métis和因纽特作家为主的内容来代替现行的11年级英语课程内容。
在投票前，学生理事Isaiah Shafqat呼吁教育局众位理事支持此项动议，他坚信这会表达出对原住民的重视并有利于民族团结。
Isaiah表示该决策并非要用原住民文学全盘替换诸如莎士比亚、狄更斯等作家或其他经典文学作品，而是在高中英语学习的总比重当中增加原住民作家作品的比例，即“在总学分为四分的高中英语必修中分配一学分给原住民文学“。
据悉，一些学校已经开设了对应课程作为11年级英语的必修课，但并不是强制性措施。9、10和12年级的课程没有任何变动。
董事会教育总监Colleen Russell-Rawlins在所发布的声明中表达了对此项动议的积极支持态度。她指出：“土著长者和学者们提醒我们，真相必须先于和解；而目前加拿大教育体系并没有完善的机制来使学生们对原住民的历史与贡献等进行更多的学习了解。这将是让学生们对原住民文化全面深入了解的绝佳机会。“
以此为契机，未来原住民文化还可能被加入到更广泛的教育体系之内。
加拿大是一个移民立国的国家，此次动议体现了加拿大多元化的风向，未来我们也期望更多的文化内核能融入进教育领域。
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